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Evaluación, Evaluación entre iguales y Autoevaluación con Scratch

Por |2016-10-22T12:32:24+02:00noviembre 24, 2014|Experiencias|

Para evaluar el trabajo de Scratch he realizado una triple evaluación, contando así también con la opinión y criterio de los alumnos. Para ello me he ayudado de los formularios de Google Drive. Cada una de estas evaluaciones se ha ponderado por igual (33%) en el conjunto de la calificación. Evaluación del profesor: el profesor [...]

Pensamiento computacional e informática en PISA 2021

Por |2020-05-12T17:54:42+02:00mayo 5, 2020|Noticias|

La prueba PISA de 2021, que se centrará en la evaluación de la competencia matemática como materia principal, medirá también el pensamiento computacional del alumnado, puesto que se considera que "los estudiantes deben tener y ser capaces de demostrar habilidades de pensamiento computacional mientras aplican la matemática como parte de su práctica de resolución de [...]

Aprende Machine Learning con LearningML

Por |2020-05-02T10:58:08+02:00abril 10, 2020|Noticias|

En este blog se ha hablado en varias ocasiones sobre la necesidad de que todos, y especialmente los más pequeños, aprendamos los fundamentos de la  Inteligencia Artificial (IA). Las razones son las misma por las que todos deberíamos conocer los fundamentos de la programación: para ayudarnos a interpretar nuestro mundo actual, altamente tecnificado, y poder [...]

Un marco estructurado para el diseño de actividades desenchufadas (o unplugged)

Por |2020-03-08T12:43:20+02:00marzo 5, 2020|Investigación|

En Programamos somos grandes defensores de las actividades desenchufadas como herramienta para el desarrollo del pensamiento computacional, porque nos encantan y creemos que son muy divertidas y efectivas. Hoy queremos hablaros de un trabajo presentado en el año 2009 por un equipo de investigadores japoneses, que realizaron un estudio para analizar la estructura de las [...]

Se publica el programa del encuentro informal de docentes de informática

Por |2019-11-23T10:17:53+02:00noviembre 23, 2019|Noticias|

Se acaba de publicar el programa del encuentro informal de docentes de informática que se celebra el próximo 29 de noviembre en Sevilla, en el IES Polígono Sur entre las 17:30 y las 19:30 horas. Programa: 17:30 - Bienvenida y presentaciones. 17:40 - La administración de sistemas está muerta, ¡viva la administración de sistemas! -  Alberto Molina. [...]

Encuentro informal de docentes de informática (PES y PTFP)

Por |2019-11-14T10:39:05+02:00noviembre 9, 2019|Noticias|

El próximo 29 de noviembre se celebra en Sevilla un encuentro informal de docentes de informática que pretende que nos podamos juntar compañeros de diferentes institutos, tanto de secundaria como de FP, y que podamos compartir nuevas ideas en las que estemos trabajando, recursos que hayamos elaborado, herramientas novedosas que hayamos conocido, enfoques metodológicos o [...]

Pensamiento «C»omputacional, ¿la 5ª «C» de las habilidades para el siglo XXI?

Por |2019-06-17T15:46:40+02:00junio 13, 2019|Opinión|

Shuchi Grover, una de las voces más respetadas en relación al pensamiento computacional, escribió hace un tiempo un artículo muy interesante que hoy os traducimos y resumimos. El original, en inglés, está disponible en la web de Edsurge: artículo orginal de Grover. Desde el comienzo de este siglo, hay cuatro habilidades que cada vez más [...]

Nueva validación del análisis realizado por Dr. Scratch

Por |2017-05-12T14:08:19+02:00mayo 9, 2017|Investigación|

Dr. Scratch es una herramienta que permite analizar de forma sencilla y automática proyectos Scratch para evaluar el grado de desarrollo del pensamiento computacional. Como parte del proceso de validación de la herramienta, un grupo formado por investigadores de las Universidades URJC, UNED y Northeastearn University, en colaboración con Programamos, hemos desarrollado un estudio para [...]

La programación no es (solo) cosa de chicos

Por |2017-03-08T09:12:47+02:00marzo 8, 2017|Investigación|

En un reciente informe del Consejo Nacional para el Curriculum y la Evaluación de Irlanda se ha realizado un estudio de los resultados en asignaturas de informática en educación secundaria en varios países europeos y, entre otras cuestiones, se observa que cuando las chicas participan en los cursos de informática, tienden a obtener de media [...]

Primera Tesis Doctoral en España sobre Pensamiento Computacional

Por |2017-02-21T08:25:14+02:00febrero 21, 2017|Investigación|

Hola amig@s de la comunidad Programamos. Mi nombre es Marcos Román, soy profesor e investigador de la Facultad de Educación de la UNED. El pasado mayo de 2016 tuve el privilegio de defender la primera tesis doctoral en España sobre pensamiento computacional. Esto no es un mérito en sí mismo, pero sí un indicador del [...]

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