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Evaluación, Evaluación entre iguales y Autoevaluación con Scratch

By | 2016-10-22T12:32:24+00:00 noviembre 24, 2014|Experiencias|

Para evaluar el trabajo de Scratch he realizado una triple evaluación, contando así también con la opinión y criterio de los alumnos. Para ello me he ayudado de los formularios de Google Drive. Cada una de estas evaluaciones se ha ponderado por igual (33%) en el conjunto de la calificación. Evaluación del profesor: el profesor [...]

Nueva validación del análisis realizado por Dr. Scratch

By | 2017-05-12T14:08:19+00:00 mayo 9, 2017|Investigación|

Dr. Scratch es una herramienta que permite analizar de forma sencilla y automática proyectos Scratch para evaluar el grado de desarrollo del pensamiento computacional. Como parte del proceso de validación de la herramienta, un grupo formado por investigadores de las Universidades URJC, UNED y Northeastearn University, en colaboración con Programamos, hemos desarrollado un estudio para [...]

La programación no es (solo) cosa de chicos

By | 2017-03-08T09:12:47+00:00 marzo 8, 2017|Investigación|

En un reciente informe del Consejo Nacional para el Curriculum y la Evaluación de Irlanda se ha realizado un estudio de los resultados en asignaturas de informática en educación secundaria en varios países europeos y, entre otras cuestiones, se observa que cuando las chicas participan en los cursos de informática, tienden a obtener de media [...]

Primera Tesis Doctoral en España sobre Pensamiento Computacional

By | 2017-02-21T08:25:14+00:00 febrero 21, 2017|Investigación|

Hola amig@s de la comunidad Programamos. Mi nombre es Marcos Román, soy profesor e investigador de la Facultad de Educación de la UNED. El pasado mayo de 2016 tuve el privilegio de defender la primera tesis doctoral en España sobre pensamiento computacional. Esto no es un mérito en sí mismo, pero sí un indicador del [...]

RoboMondrian: combinando el arte y la programación

By | 2016-11-27T13:39:02+00:00 noviembre 27, 2016|Tutoriales y recursos|

Hace unas semanas conocimos por Twitter el trabajo de Samuel Landete, un profesor de Valencia que tiene una actividad preciosa para combinar el arte y la programación en su clases de  secundaria. Se trata de RoboMondrian, que consiste en la creación de imágenes o animaciones del estilo de la obra de Piet Mondrian mediante la programación de [...]

Curso universitario: ¿cómo utilizo la programación y la robótica en el aula?

By | 2016-11-11T12:42:40+00:00 noviembre 11, 2016|Formación|

El 9 de enero comienza el curso universitario '¿Cómo utilizo la programación y la robótica en mi clase?', impartido por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en el que Programamos participa como docentes de uno de los módulos. Se trata de un curso universitario de 5 meses de duración que ha sido diseñado para [...]

Scratch Conference 2016 @MIT – Día 3

By | 2016-10-22T12:31:25+00:00 agosto 7, 2016|Ponencias|

Tras una primera y segunda jornadas realmente interesantes, ayer terminó la Scratch Conference 2016.  El último día de conferencia siempre nos deja un sabor agridulce, porque nos vamos con muchas ideas nuevas e interesantes, habiendo conocido a gente extraordinaria, pero sabiendo que hasta el próximo año no volveremos a ver a muchas de estas personas. [...]

Crónica del curso de verano “Programación y robótica en infantil y primaria”. Días 3, 4 y 5

By | 2016-10-22T12:31:28+00:00 julio 8, 2016|Formación|

El curso de verano de "Programación y robótica en infantil y primaria" ha llegado a su fin, y en este artículo os resumimos las actividades de los tres últimos días. Después de que el martes lo dedicásemos a aprender a utilizar Scratch, el miércoles tuvimos la oportunidad de conectar nuestras creaciones digitales con el mundo físico. Para ello, Patricia Flor [...]

Participa en el campeonato europeo “Young Digital Talent” programando un videojuego con Scratch

By | 2016-10-22T12:31:35+00:00 mayo 10, 2016|Noticias|

En el marco de la iniciativa eSkills for Jobs, la Comisión Europea ha puesto un marcha un concurso de programación de videojuegos con Scratch para jóvenes entre 16 y 30 años: Young Digital Talent Competition. Aunque los premios aún no están publicados, ya os adelantamos que serán estupendos... Desde Programamos vamos a participar en la gestión del [...]

VI Jornadas eMadrid: “Unbundling Education”

By | 2016-10-22T12:31:36+00:00 abril 28, 2016|Talleres y eventos|

Durante los próximos días 20 y 21 de junio se celebrarán las VI Jornadas eMadrid sobre "Unbundling Education" o "Deconstruir la educación". Un encuentro entre expertos e investigadores tanto nacionales como internacionales en innovación educativa. Durante estas jornadas se abordarán temas sobre cómo reinventar la educación con el fin de descomponer el "paquete" educativo tal y como [...]

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