El año pasado os hablamos del proyecto Modelar en la escuela, una iniciativa que pretende acercar el mundo de los diagramas y el modelado a la educación primaria y secundaria, como un instrumento que permite mejorar el aprendizaje en cualquier materia. Se trata de un proyecto que han desarrollado 3 universidades europeas en Austria, Finlandia [...]
Recientemente hemos analizado los proyectos de real decreto por los que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de los niveles educativos no universitarios para estudiar la presencia del pensamiento computacional. Nuestras conclusiones son muy claras: el pensamiento computacional tendrá un papel protagonista en todas las etapas educativas, para lo que se combinan asignaturas [...]
Os presentamos una iniciativa que puede ser una gran oportunidad para acercarse al mundo del modelado y aprovechar al máximo las posibilidades educativas de la creación de diferentes tipos de diagramas. Y al mismo tiempo contribuirás a una investigación internacional con colegas europeos para mejorar la didáctica del modelado y al desarrollo de una herramienta libre [...]
Un grupo de investigación del MIT acaba de publicar un artículo que estudia qué regiones del cerebro se activan cuando una persona trata de comprender el código de un programa informático. Y sus conclusiones son muy interesantes. ¡Os las resumimos! Para llevar a cabo el estudio se pidió a varios programadores adultos que leyeran el [...]
