Tynker, app en iPad para aprender a programar

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Tynker, app en iPad para aprender a programar

Tynker ha lanzado una ‘app’ para iPad que pretende enseñar conceptos básicos de programación a niños y jóvenes. Esta empresa ya contaba con un sistema de aprendizaje online para aprender programación y desarrollar el pensamiento computacional, ofreciendo cursos listos para que los centros escolares puedan utilizarlos con precios entre 30 y 50 dólares por estudiante, con una comunidad de usuarios de alrededor de 8.000 colegios y 6 millones de alumnos en Estados Unidos.

La ‘app’ se basa en un conjunto de puzles que deben resolverse arrastrando y uniendo piezas con una interfaz muy similar a la de Scratch. La aplicación puede descargarse de forma gratuita e incluye 20 puzles con los que los estudiantes pueden acercarse al mundo de la programación y conocer los conceptos y estructuras básicas. Sin embargo, una vez superados los primeros puzles es necesario comprar nuevos packs, que cuestan alrededor de 2 euros.

En Programamos hemos probado los primeros 20 puzles y estamos satisfechos con su rendimiento, su usabilidad y su potencial como herramienta educativa, ya que al resolver los diferentes niveles, que están organizados de forma incremental respecto a su dificultad, se trabajan los conceptos básicos del pensamiento computacional:

  • Se aprende a abordar un problema dividiéndolo en partes más pequeñas.
  • Se trabajan los conceptos de instrucción y secuencia de instrucciones.
  • Se desarrolla el pensamiento lógico.
  • Se ponen en práctica las estructuras de control básicas de la programación.
  • Se aprende a depurar programas, tratando de localizar los errores cometidos, comprender su causa y solucionarlos.


Referencias:

Tynker iPad app launched today
Tynker is the latest app aiming to teach kids to code

By | 2016-10-22T12:32:45+00:00 marzo 19, 2014|Descubre|0 Comments

About the Author:

Tras cuatro años en los que ha combinado la dirección de Programamos con su labor como investigador en la Universidad Rey Juan Carlos, Jesús se ha incorporado al Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte), desde donde espera poder seguir promoviendo el desarrollo del pensamiento computacional a través de la programación desde edades tempranas. Jesús es el representante español en el Comité Internacional de CSTA, la mayor organización de docentes de informática del mundo, con más de 25.000 presonas de 145 países.

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