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Acerca de José Ignacio Huertas Fernández

Soy Ingeniero Técnico en Informática y Máster en Ingeniería de Sistemas Telemáticos. Llevo 10 años dando clases de informática en Secundaria y Formación Profesional. He trabajado como experto y asesor en la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y en la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa. Actualmente trabajo en el IES Polígono Sur, impartiendo módulos de instalación y configuración de servicios de red, seguridad y alta disponibilidad, etc.

Crea una App de preguntas y respuestas con MIT App Inventor

¿Quieres aprender a crear un juego para móviles y tablets Android y poder compartirlo con toda tu familia y amigos? En esta entrada te mostraremos cómo puedes hacerlo y de una forma muy sencilla. Si aún no has creado apps para móviles o bien no conoces la interfaz de MIT App Inventor, te recomendamos que [...]

Cómo importar datos de una hoja de cálculo a una base de datos CloudDB en MIT App Inventor

Una de las preguntas que nos suele llegar de gente de la Comunidad Programamos que está aprendiendo a utilizar MIT App Inventor para crear sus propias Apps es cómo meterles datos para que estas funcionen correctamente. Por ello, en esta entrada vamos a mostraros cómo podéis subir los datos que tengáis en una hoja de [...]

Clase 7: ¿Felicitamos con Scratch 3.0?

Aquí llega la séptima clase del curso que estamos publicando pensando en el alumnado de diferentes comunidades autónomas españolas -y de otros muchos países- que se ha quedado sin colegio e instituto al ser suspendidas las clases. En las últimas clases hemos estado aprendiendo a programar videojuegos y en la de ayer incluso vimos cómo [...]

Informe oficial con los resultados de «La Escuela de pensamiento computacional»

El Ministerio de Educación y Formación Profesional a través del Insituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ha publicado un informe que consideramos que tiene mucho valor para la comunidad educativa. Se trata de un documento que presenta los resultados del proyecto "Escuela de pensamiento computacional", en el que se analiza [...]