investigación

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¿De verdad es posible enseñar inteligencia artificial en colegios e institutos?

En Programamos venimos escribiendo sobre la necesidad de que la inteligencia artificial se trabaje en la escuela desde hace varios años, así que el artículo que el grupo de investigación KGBL3 acaba de publicar en el XXI Simposio Internacional de Informática Educativa, celebrado esta pasada semana en Portugal, es un gran espaldarazo a esta visión. El artículo, [...]

By | 2019-11-25T09:02:25+00:00 noviembre 25, 2019|Investigación|0 Comments

Descomposición de problemas, un elemento clave del pensamiento computacional

Uno de los artículos que más nos llamó la atención de la última edición de ITiCSE, celebra en Aberdeen el pasado verano, fue el pubicado por nuestro amigo Peter Rich junto a otros investigadores de la Brigham Young University de Utah. Descarga una copia gratuita del artículo   El artículo analiza las diferentes herramientas que existen actualmente [...]

By | 2019-11-07T14:52:21+00:00 noviembre 7, 2019|Investigación|0 Comments

¿Qué lenguaje es más efectivo para desarrollar el pensamiento computacional: Scratch o App Inventor?

Ayer se publicó un artículo muy interesante en la revista Electronics de dos investigadores coreanos que han tratado de medir qué lenguaje es más efectivo a la hora de desarrollar el pensamiento computacional, para lo que han comparado proyectos creados con Scratch y con App Inventor, probablemente los dos lenguajes visuales más utilizados en todo [...]

By | 2019-11-02T11:30:15+00:00 noviembre 2, 2019|Investigación|1 Comment

Jesús Moreno León recibe el premio eMadrid a la mejor tesis doctoral

La pasada semana nos encontramos con una de esas noticias que nos animan a seguir trabajando en la línea de los últimos años, y es que nuestro amigo Jesús Moreno León -uno de los fundadores de esta organización sin ánimo de lucro- ha recibido el premio eMadrid a la mejor tesis doctoral de 2019. La [...]

By | 2019-07-06T08:54:54+00:00 julio 6, 2019|Noticias|0 Comments
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