Pensamiento computacional

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Copia-y-pega en proyectos Scratch

En un trabajo realizado conjuntamente por investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos y Delft University of Technology (Holanda), en el que también ha colaborado Programamos, se han anallizado más de 230.000 proyectos del repositorio de Scratch para estudiar la presencia de código repetido, producido al copiar y pegar código desde otros programas o proyectos. Duplicar código es [...]

By | 2017-06-27T09:21:33+00:00 junio 27, 2017|Investigación|2 Comments

¿Qué indica la investigación científica sobre la idea de “programar para aprender”?

En los últimos años el grupo KGBL3, formado por investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos, la UNED y Programamos, ha desarrollado diversas investigaciones que muestran que el desarrollo del pensamiento computacional a través de la programación tiene un impacto positivo en el aprendizaje de distintas disciplinas, como las matemáticas, los idiomas, las ciencias o [...]

By | 2017-06-16T08:28:40+00:00 junio 16, 2017|Investigación|2 Comments

Nuevo curso gratuito de introducción a Scratch

Tenemos una buena noticia: ¡acabamos de lanzar un curso totalmente gratuito para aprender a programar videojuegos con Scratch! Hace poco te contábamos que habíamos creado un curso de programación de videojuegos con el que puedes aprender a crear réplicas de juegos famosos como Super Mario Bros, Flappy Bird o Dragon Ball Z, entre otros muchos. Sin embargo, ese curso [...]

By | 2017-05-24T16:22:48+00:00 mayo 24, 2017|Formación|2 Comments

Curso de verano gratuito sobre programación y robótica

Un año más tenemos el placer de dirigir un curso de verano junto al Ministerio de Educación y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. En esta edición hemos preparado un curso, "Desarrollo del pensamiento computacional a través de la programación y la robótica", pensando en docentes de secundaria y formación profesional que tienen que impartir las nuevas [...]

By | 2017-05-13T12:52:26+00:00 mayo 13, 2017|Formación|0 Comments
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