Ya sabéis que desde Programamos defendemos que la alfabetización en inteligencia artificial debe incluir la creación de nuestros propios sistemas, ya que experimentar con los datos de manera creativa y crítica permite que nos hagamos preguntas que difícilmente surgen cuando nos limitamos a escribir peticiones en un chat. Por eso estamos encantados de hablaros de [...]
El CEDEC acaba de publicar un artículo sobre el recurso educativo abierto 'Variabilidad y pensamiento computacional'. Este REA está pensado para ayudar a docentes de secundaria, bachillerato y FP a introducir en su aula, de forma cómoda y sencilla, actividades que permiten conocer y trabajar la variabilidad software, que podríamos entender como una nueva dimensión [...]
El próximo 2 de diciembre, de 17:00 a 20:30, la Universidad Rey Juan Carlos (campus de Vicálvaro) acogerá una jornada dedicada al pensamiento computacional. El encuentro está dirigido a docentes de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, así como a investigadores y profesionales interesados en explorar cómo aplicar el pensamiento computacional en el aula. El programa [...]
Según la RAE, una persona es analfabeta cuando no sabe leer ni escribir. Y es evidente que el trabajo tan importante que se ha realizado en España para tratar de erradicar el analfabetismo, con una tasa actual de alfabetización superior al 98% de la población adulta, ha supuesto grandes beneficios para nuestra sociedad. Pero en [...]
