Educación

¿Aprender matemáticas programando?

Un estudio internacional en el que ha participado la Universidad Rey Juan Carlos y en el que ha colaborado nuestro compañero Jesús Moreno certifica que la programación informática es una excelente herramienta para aprender diversas materias, por ejemplo, las matemáticas. El proyecto ha sido impulsado por la Universidad Rey Juan Carlos, la Institución Educativa Candelaria de Lorica (Colombia) y [...]

Por |2016-10-22T12:31:58+02:00noviembre 19, 2015|Investigación|3 Comentarios

Curso on line gratuito: Programación de videojuegos con Scratch

¿Eres docente no universitario en Andalucía? En "Programación de videojuegos con Scratch como herramienta educativa" introduciremos al profesorado en las posibilidades que la programación informática les ofrece a la hora de trabajar con sus alumnos. El curso, en modalidad de teleformación y completamente gratuito, ha sido desarrollado por Programamos dentro del Plan de Formación del [...]

Por |2016-10-22T12:31:59+02:00noviembre 11, 2015|Formación|Sin comentarios

Programamos participa de nuevo en las jornadas de emprendedores de Valencia

El próximo miércoles 4 de noviembre Programamos participará por segundo año consecutivo en Focus Innova Pyme un encuentro empresarial que trata de ahondar en el ecosistema del emprendedor desde diferentes perspectivas: innovación, economía social y colaborativa, marketing, redes sociales, nuevas tecnologías.  Programamos participará en este Foro organizado por la Generalitat Valenciana a través del Instituto [...]

Por |2016-10-22T12:32:00+02:00noviembre 3, 2015|Talleres y eventos|Sin comentarios

Programamos un millón de gracias

La Semana Europea de la Programación ha sido muy intensa para el equipo de Programamos. Hemos participado en talleres y eventos en Ceuta, Pamplona, Sevilla, Santiago de Compostela o Madrid. Una Codeweek agotadora que, sin embargo, nos deja una sonrisa en los labios. Gracias al millar de personas que os habéis acercado a alguna de [...]

Por |2016-10-22T12:32:01+02:00octubre 20, 2015|Codeweek|1 comentario
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