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Acerca de Jesús Moreno León

Tras más de una década como profesor de informática decidí explorar otros caminos del mundo de la educación. Así, durante unos años trabajé en un grupo de investigación para estudiar el desarrollo del pensamiento computacional, participé en grupos de expertos y comisiones de trabajo internacionales, gestioné proyectos a gran escala en el Ministerio de Educación, y contribuí en términos de estrategia y nuevos contenidos al desarrollo de los cuatro Campus 42 que gestiona Fundación Telefónica en España. Con una visión más global, he vuelto al aula y al laboratorio como profesor de la Universidad de Sevilla.

¿Quieres convertirte en embajador o embajadora de la inteligencia artificial para la educación? ¡Acude a Portugal con todos los gastos pagados!

El proyecto europeo FAIaS (Fomentar la inteligencia artificial en la escuela) está buscando docentes de primaria y secundaria que estén interesados en cómo introducir la IA en cualquier asignatura o área y que quieran convertirse en embajadores del proyecto, de manera que puedan motivar a otros docentes a usar la IA en sus clases como [...]

Por |2022-02-04T10:24:23+02:00febrero 4, 2022|Formación|Sin comentarios

Cuatro millones de personas programaron código con EU Code Week en 2021

La Semana de la Programación de la Unión Europea, EU Code Week, marcó un nuevo récord con más de 78.000 actividades organizadas en todo el mundo. En una mezcla de actividades virtuales y presenciales, docentes, educadores, organizaciones sin ánimo de lucro, empresas y amantes de la programación se unieron para superar los retos que afrontaron [...]

Por |2022-01-25T10:42:09+02:00enero 25, 2022|Codeweek|Sin comentarios

¿De verdad la informática desaparece de Bachillerato?

Estos días hemos visto una campaña en medios que afirma que la informática se elimina del bachillerato. Algunas familias han contactado con Programamos para preguntarnos si esto es realmente así, porque es algo que les preocupa y les parecería aberrante si así fuera. Por tanto, en este artículo vamos a tratar de dar respuesta a [...]

Por |2022-01-22T12:46:41+02:00enero 22, 2022|Opinión|31 Comentarios

¿Qué dice la evidencia científica sobre trabajar el pensamiento computacional en matemáticas, como propone la LOMLOE?

Recientemente hemos analizado los proyectos de real decreto por los que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de los niveles educativos no universitarios para estudiar la presencia del pensamiento computacional. Nuestras conclusiones son muy claras: el pensamiento computacional tendrá un papel protagonista en todas las etapas educativas, para lo que se combinan asignaturas [...]

Por |2022-10-01T09:27:01+02:00enero 19, 2022|Investigación|3 Comentarios
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