Actualmente hay un movimiento global liderado principalmente por Code.org y CodeAcademy que promueve la enseñanza de la programación informática en las escuelas, poniendo el foco en las excelentes posibilidades laborales que se abren para los jóvenes que sepan programar. Sin embargo, en Programamos nos gusta poner el énfasis en otros beneficios que se obtienen al [...]
En los artículos Kindergarten Is the Model for Lifelong Learning y All I Really Need to Know (About Creative Thinking) I Learned (By Studying How Children Learn) in Kindergarten Mitchel Resnick, director del grupo Lifelong Kindergarten en el Media Laboratory del MIT, defiende que la educación infantil debería ser el modelo para la enseñanza en [...]
Ya hemos hablado en ocasiones de Scratch Jr, un nuevo proyecto del MIT diseñado con el objetivo de que el alumnado de educación infantil pueda aprender a programar antes incluso de aprender a leer. A la espera de su lanzamiento, hoy queremos contaros cómo va evolucionando su desarrollo. Tal y como nos cuentan los propios [...]
El uso de Scratch ha demostrado unos buenos resultados en su uso con el alumnado de primaria y secundaria. Y, aunque parezca que son muy pequeños, no se debería excluir su uso en las aulas de infantil. En este caso estamos hablando de un alumnado con evidentes limitaciones a la hora de usar de forma [...]
