Aunque hace ya más de tres años desde que escribimos el artículo "Todo el mundo debería aprender en la escuela sobre algoritmos e inteligencia artificial", en los últimos días estamos recibiendo comentarios, en diversas redes y desde diferentes ámbitos, cuestionando nuestra afirmación. Y, por los debates que estamos teniendo, parece evidente que tenemos que desarrollar [...]
En el reciente artículo "¿Por qué la inteligencia artificial discrimina a las mujeres?", Ricardo Baeza-Yates y Karma Peiró además de analizar la situación actual de muchos sistemas de aprendizaje automático que ofrecen resultados que perjudican a las mujeres, también presentan algunas iniciativas que tratan de evitar este tipo de discriminaciones. Uno de los varios ejemplos que presenta [...]
Desde hace varios años en Programamos hemos escrito sobre la importancia de que todos los estudiantes aprendan acerca de algoritmos e inteligencia artificial (IA) en la escuela. No porque creamos que todo el alumnado vaya a ser desarrollador de este tipo de sistemas en el futuro, si no porque ya vivimos rodeados de ellos y [...]
En esta entrada os contamos cómo transcurrió la quinta y última jornada de la fase presencial del curso"Pensamiento computacional e inteligencia artificial: de cero a cien en un verano", organizado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través del INTEF, en colaboración con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Puedes leer acerca de las [...]
