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Acerca de José Ignacio Huertas Fernández

Soy Ingeniero Técnico en Informática y Máster en Ingeniería de Sistemas Telemáticos. Llevo 10 años dando clases de informática en Secundaria y Formación Profesional. He trabajado como experto y asesor en la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y en la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa. Actualmente trabajo en el IES Polígono Sur, impartiendo módulos de instalación y configuración de servicios de red, seguridad y alta disponibilidad, etc.

Un año más, celebramos el Scratch Day en Sevilla

Se acerca de nuevo el día. El Scratch Day está cada vez más cerca y después del éxito del año pasado, desde Programamos volvemos a sumarnos a este evento mundial. ¿Quieres pasar un rato divertido a la vez que tus hijos o hijas programan un videojuego? Pues no te pierdas el Scratch Day Sevilla. La [...]

Nuestra participación en el Simposio Internacional EmpoderaLive

El pasado 17 y 18 de marzo participamos en el Simposio internacional EmpoderaLIVE 2015, organizado por la Fundación Cibervoluntarios y celebrado en el teatro Echegaray de Málaga. Fue una gran experiencia  tanto por la posibilidad de conocer a gente maravillosa con grandes ideas y proyectos que están logrando cambiar y mejorar la sociedad, como por [...]

Nace la Comunidad Programamos, una red social de programación

Desde que comenzamos con el proyecto Programamos hemos trabajado por conseguir un gran objetivo: construir una comunidad de personas que compartan experiencias, recursos, ideas y esfuerzos en todo lo relacionado con  el aprendizaje y el desarrollo de habilidades a través de la programación. Hace algo más de un año lo contábamos en nuestra presentación en EBE13: [...]

Clones en Scratch: Efecto nieve en videojuegos

En alguna otra ocasión ya hemos hablado del uso de clones en Scratch. Esta característica, aunque es un poco más avanzada, supone una funcionalidad muy útil en muchos proyectos. La gran ventaja que nos ofrece es la simplificación de las instrucciones y minimización del número de objetos que realizan tareas similares. Un ejemplo que muestra [...]

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