El pasado mes de enero tuvimos el placer de participar en el Seminario eMadrid sobre Pensamiento Computacional celebrado en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Durante nuestra intervención presentamos las conclusiones de la última investigación del grupo KGBL3 en la que, junto a Gregorio Robles y Marcos Román, hemos analizado un dataset con la [...]
Una de las personas que más ha inspirado el trabajo de Programamos es, sin duda, Seymour Papert, un visionario que hace 50 años cambió para siempre el aprendizaje de la informática en las escuelas. Hoy queremos hablaros de un término que Papert popularizó y utilizó mucho a lo largo de su carrera: diversión dura. Para [...]
Ayer hablábamos de cómo está funcionando la asignatura Computing en Inglaterra, una de las naciones pioneras en el movimiento de llevar la programación a la escuela, desde donde llegan signos poco prometedores y bastantes quejas de los docentes. Hoy vamos a hablar de los casos de Estonia y Finlandia, donde se han seguido otros caminos y otros enfoques. [...]
Inglaterra ha sido una de las naciones pioneras en introducir la programación y el pensamiento computacional en el curriculum escolar al sustituir en 2014 la antigua asignatura ICT, en la que la ofimática tenía un papel protagonista, por la asignatura Computing, de la que ya hicimos un análisis de sus contenidos, que se impartiría de forma obligatoria [...]
