El proyecto europeo FAIaS (Fomentar la inteligencia artificial en la escuela) está buscando docentes de primaria y secundaria que estén interesados en cómo introducir la IA en cualquier asignatura o área y que quieran convertirse en embajadores del proyecto, de manera que puedan motivar a otros docentes a usar la IA en sus clases como [...]
La Semana de la Programación de la Unión Europea, EU Code Week, marcó un nuevo récord con más de 78.000 actividades organizadas en todo el mundo. En una mezcla de actividades virtuales y presenciales, docentes, educadores, organizaciones sin ánimo de lucro, empresas y amantes de la programación se unieron para superar los retos que afrontaron [...]
Recientemente hemos analizado los proyectos de real decreto por los que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de los niveles educativos no universitarios para estudiar la presencia del pensamiento computacional. Nuestras conclusiones son muy claras: el pensamiento computacional tendrá un papel protagonista en todas las etapas educativas, para lo que se combinan asignaturas [...]
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha publicado para su debate los proyectos de real decreto por los que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de los niveles educativos no universitarios. Desde Programamos hemos analizado estos documentos para estudiar qué presencia tiene el pensamiento computacional en cada etapa educativa. La conclusión es [...]
