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Llega CSEdWeek 2019, la semana de la enseñanza de la informática

Como cada año, la segunda semana de diciembre se celebra la Computer Science Education Week, la semana de la enseñanza de la informática, que este año transcurrirá del 9 al 15 de diciembre. La iniciativa más llamativa de este movimiento es, sin duda, la llamada "La hora del código", en cuyo marco se organizan miles [...]

By | 2019-12-09T20:02:14+00:00 diciembre 9, 2019|Tutoriales y recursos|0 Comments

¿Te gustan los problemas complejos y toleras el riesgo? ¡Dedícate a la inteligencia artificial!

Este artículo es una traducción y un resumen de la pieza de opinión publicada por Reid Simmons -director del grado en Inteligencia Artificial en la Universidad Carnegie Mellon- en el blog de CSTA. Los estudiantes que consideran una carrera en inteligencia artificial (IA) deben preguntarse: ¿Soy un primer pingüino? El primer pingüino fue un premio que [...]

By | 2019-12-07T11:18:30+00:00 diciembre 7, 2019|Opinión|0 Comments

Descomposición de problemas, un elemento clave del pensamiento computacional

Uno de los artículos que más nos llamó la atención de la última edición de ITiCSE, celebra en Aberdeen el pasado verano, fue el pubicado por nuestro amigo Peter Rich junto a otros investigadores de la Brigham Young University de Utah. Descarga una copia gratuita del artículo   El artículo analiza las diferentes herramientas que existen actualmente [...]

By | 2019-11-07T14:52:21+00:00 noviembre 7, 2019|Investigación|0 Comments

¿Qué lenguaje es más efectivo para desarrollar el pensamiento computacional: Scratch o App Inventor?

Ayer se publicó un artículo muy interesante en la revista Electronics de dos investigadores coreanos que han tratado de medir qué lenguaje es más efectivo a la hora de desarrollar el pensamiento computacional, para lo que han comparado proyectos creados con Scratch y con App Inventor, probablemente los dos lenguajes visuales más utilizados en todo [...]

By | 2019-11-02T11:30:15+00:00 noviembre 2, 2019|Investigación|1 Comment
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