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Nueva validación del análisis realizado por Dr. Scratch

Dr. Scratch es una herramienta que permite analizar de forma sencilla y automática proyectos Scratch para evaluar el grado de desarrollo del pensamiento computacional. Como parte del proceso de validación de la herramienta, un grupo formado por investigadores de las Universidades URJC, UNED y Northeastearn University, en colaboración con Programamos, hemos desarrollado un estudio para [...]

By | Mayo 9, 2017|Investigación|0 Comments

Proyecto Torino, programación también para niños con discapacidad visual

El Proyecto Torino es un proyecto de investigación que ha creado un lenguaje de programación física para la enseñanza de habilidades de pensamiento computacional y conceptos básicos de programación para niños de 7 a 11 años, incluidos los niños con discapacidades visuales. Trabajando en parejas o de forma individual, los niños podrán conectar objetos para crear algoritmos que [...]

By | Marzo 20, 2017|Descubre|2 Comments

Crónica del LibreLearn Lab 2016 – Boston

El pasado fin de semana acudimos a la conferencia LibreLearn Lab, un encuentro de profesionales de la industria, investigadores y docentes que promueve el uso del software y la cultura libre en la educación. Se trata de una conferencia muy práctica, con un buen número talleres en los que conocer más sobre el mundo maker, [...]

By | Octubre 14, 2016|Ponencias|1 Comment

Juega, interacciona y aprende con Scratch.

Si nos habéis seguido en anteriores entradas, sabéis de buena mano que desde Programamos nos encanta utilizar esta herramienta, Scratch, aplicándola a la educación, de manera que podamos dar un salto desde el aprendizaje tradicional a un nuevo modo de aprender y enseñar. Hoy nos aventuramos con un tipo de proyecto que nos permitirá tratar [...]

By | Agosto 3, 2016|Tutoriales y recursos|0 Comments
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