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Acerca de José Ignacio Huertas Fernández

Soy Ingeniero Técnico en Informática y Máster en Ingeniería de Sistemas Telemáticos. Llevo 10 años dando clases de informática en Secundaria y Formación Profesional. He trabajado como experto y asesor en la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y en la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa. Actualmente trabajo en el IES Polígono Sur, impartiendo módulos de instalación y configuración de servicios de red, seguridad y alta disponibilidad, etc.

STEMitUP: potenciando el empredimiento STEM

Desde el pasado 1 de septiembre de 2017, Programamos forma parte del proyecto Eramus+ STEMitUP, cuyo objetivo principal es fomentar el interés por el emprendimiento STEM en estudiantes europeos. Para ello se va a desarrollar un programa educativo que cuente con cursos relacionados con las STEM y que sean divertidos e interesantes para los estudiantes de escuelas secundarias, [...]

Lanzamiento de la nueva versión de Snap! 4.1.1

Hoy, 5 de febrero de 2018, el equipo de desarrollo de Snap! liderado por Jens Mönig ha publicado la versión 4.1.1 de este lenguaje de programación. En esta nueva versión se incluyen tanto nuevas funcionalidades como correcciones de algunos problemillas que habían sido detectados en versiones anteriores. Entre las nuevas funcionalidades destacan las siguientes: El [...]

Por |2018-02-05T23:37:31+02:00febrero 5, 2018|Noticias|1 comentario

Nuevo curso gratuito de programación con Snap! para profesorado de Andalucía

Desde Programamos llevamos varios años colaborando con la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en la elaboración y tutorización de cursos para aprender el uso de la programación informática como recurso educativo dentro del aula. En concreto, en estas últimas convocatorias se ha ofertado el curso de “Programación de videojuegos con Scratch como [...]

Encuesta a nivel nacional sobre Programación, Robótica y Pensamiento Computacional

Desde el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte han lanzado esta encuesta para docentes españoles de enseñanzas no universitarias sobre la introducción de la programación, la robótica y el pensamiento computacional en el aula. Esta en encuesta es uno de los primeros trabajos de la ponencia “Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula”, que [...]

Por |2017-12-20T13:18:43+02:00diciembre 20, 2017|Comunidad|Sin comentarios
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