En el reciente artículo "¿Por qué la inteligencia artificial discrimina a las mujeres?", Ricardo Baeza-Yates y Karma Peiró además de analizar la situación actual de muchos sistemas de aprendizaje automático que ofrecen resultados que perjudican a las mujeres, también presentan algunas iniciativas que tratan de evitar este tipo de discriminaciones. Uno de los varios ejemplos que presenta [...]
Desde hace varios años en Programamos hemos escrito sobre la importancia de que todos los estudiantes aprendan acerca de algoritmos e inteligencia artificial (IA) en la escuela. No porque creamos que todo el alumnado vaya a ser desarrollador de este tipo de sistemas en el futuro, si no porque ya vivimos rodeados de ellos y [...]
Hace unas semanas se ha publicado Vigilancia permanente, escrito por Edward Snowden. Tras leerlo creo sinceramente que todos los docentes, sin importar el nivel educativo en el que imparten clase, deberían leer este libro. Pero, ¿quién es Edward Snowden? Snowden es probablemente el protagonista de la mayor filtración de material de inteligencia y espionaje de [...]
El equipo de Dr. Scratch de la Universidad Rey Juan Carlos ha organizado un concurso de programación con Scratch dirigido a estudiantes de primaria y secundaria de toda España, con unos premios muy interesantes. El objetivo del concurso es estimular el conocimiento de los derechos humanos, por lo que los proyectos presentados deben explicar, repasar, ilustrar o utilizar algún [...]
