EU Code Week sigue batiendo récords

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EU Code Week sigue batiendo récords

Toda la gran familia de embajadores, docentes, investigadores y emprendedores que formamos parte de EU Code Week estamos esta semana de enhorabuena, puesto que hemos conocido las cifras finales de participación en 2019 y lo cierto es que se han batido todos los récords.

Así, un total de 4,2 millones de personas participaron en más de 72.000 actividades que tuvieron lugar en más de 80 países de todo el mundo. En España, por su parte, se realizaron 1.615 actividades en las que participaron 195.001 personas, lo que coloca a nuestro país como el cuarto de todo el continente en número de actividades organizadas.

Algo que nos ha encantado comprobar es que EU Code Week es un evento que resulta atractivo tanto a los chicos como a las chicas. Así, las mujeres representan el 49% de los participantes totales, y el 48% de los participantes en España.

Por otra parte, el gran aumento de participación de este año hay que agradecérselo a los docentes, que se han volcado con la iniciativa. De hecho, el 92 % de las actividades tuvo lugar en centros educativos. En España este porcentaje es del 89%.

EU Code Week ofrece recursos gratuitos, planes de estudio ya preparados, cursos de iniciación en red y otros materiales para ayudarles a incorporar la programación y la tecnología a todas las materias y aulas. Además, el blog de la iniciativa está repleto de ejemplos de la amplia variedad de actividades que se organizaron en 2019.

Si ya quieres comenzar a preparar tus actividades para 2020, recuerda que las fechas centrales de este año son del 10 al 25 de octubre de 2020. Y, de hecho, ya es posible comenzar empezar a registrar actividades en el mapa de la Semana de la Programación de la UE.

By | 2020-01-23T20:27:09+00:00 enero 23, 2020|Codeweek|0 Comments

About the Author:

Tras más de una década como profesor de informática decidí explorar otros caminos del mundo de la educación. Así, en los últimos años he trabajado en diferentes universidades para investigar sobre el desarrollo del pensamiento computacional, he participado en grupos de expertos y comisiones de trabajo internacionales, y he gestionado proyectos a gran escala en el Ministerio de Educación, entre otras iniciativas. Tras conseguir una visión más global, regreso al aula y a Programamos con el objetivo de seguir contribuyendo tanto desde la educación formal como la informal al avance de este campo.

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